موجه تربوي

موجه تربوي

:وصف عام عن المنظمة

رسالة المنظمة هي تطوير وتطبيق مشاريع مجتمعية في المجتمع المدني السوري لتطوير حياة المدنين في مجتمعاتهم. وخاصة في الداخل السوري وتمكين المدنيين للنهوض والدفاع عن حقوقهم.

كل أعضاء فريق إميسا ملتزمين للمبادئ الانسانية والحياد ودؤوبين في دعم حقوق المواطنين السوريين في تحقيق حريتهم واستقلاليتهم وحقوق مواطنة متساوية للجميع

:منطقة العمل

ادلب دير حسان – مخيمات دير حسان (مهين – حلب لبيه – مورك)

:المدير المباشر

مدير المشروع

المهام الوظيفية:

:مهام مرتبطة بالتدريب

– عمل برامج تدريبية للمعلمين و تطوير مهاراتهم من خلال التدريب .

– ترشيح المعلمين لكي يلتحقوا بالبرامج التدريبية .

– إعداد المحاضرات للمعلمين و التدريب العملي لهم و ذلك طبقاً للتخصص .

– تقويم البرامج التدريبية و تطوير أساليبها بحيث تعود بأكبر استفادة للمعلمين .

– توجيه المعلمين الذين حضروا البرامج التدريبية للاستفادة منها و تطبيق ما تدربوا عليه .

مهام تخطيطية :

– تصميم خطة شاملة تشمل جميع الجوانب التربوية ، بحيث يتم تحديد أهداف لكل مرحلة .

– دراسة التعليمات الخاصة بالعمل التربوي و التعليمي .

– معرفة التوجيهات السابقة للمشرفين لمرعاة عدم التكرار و إستكمال عملهم .

– إعطاء توجيهات محددة المعلمين من خلال النشرات التربوية التي يتم تعميمها على المدارس .

– التعرُّف على المعلمين الجدد و حسن توزيعهم على المدارس و إطلاعهم على التوجيهات .

– توفير المدرسين بشكل كافي في المدارس و توزيع المهام عليهم بطريقة صحيحة .

– مراعاة قدرة الفصول على استيعاب التلاميذ .

– مراجعة توزيع الجداول على المعلمين بشكل صحيح .

– التأكُّد من توزيع المناهج و إلمام المعلمين بموضوعاتها و مراجعة تخطيطها الزمني .

– القيام بالبحوث و الدراسات التربوية بمساعدة المعلمين و الإدارة المدرسية .

– إعداد سجلات تشتمل على جميع البيانات الخاصة بالمدارس و المعلمين .

– عقد اللقاءات مع المعلمين و مناقشة الأساليب التي تطور من مستوى أداء المعلم و الطالب .

– إعداد تقرير مُلم بواقع العمل في المدارس و تقويم المعلمين .

:الكفاءات والمؤهلات المطلوبة

شهادة جامعية في التربية – يفضل دبلوم تأهيل تربوي

دراسة لأصول التربية و الأهداف الرئيسية من الإشراف التربوي .

القدرة على توظيف الأساليب و الوسائل التربوية بطريقة صحيحة.

الحصول على قدر كافي من التدريب أو توفر الخبرة لديه .

القدرة على تطبيق مبادئ النظريات التربوية الحديثة .

المعرفة للنشاط التربوي الذي سيتم تنفيذه.

الإلمام باستخدام الحاسوب (مايكروسوفت اوفيس(.

مهارات تواصل شفهية وكتابية ممتازة.

Share this post?